U prvom stripu pratimo učenike koji uz pomoć AI alata istražuju Osmansko carstvo. Tehnologija im otvara nova vrata razumijevanja historije – ali ne bez rizika i pitanja. Kako prepoznati granicu između korisnog alata i pojednostavljene interpretacije prošlosti?

U drugom stripu, duhovi prošlosti pojavljuju se tamo gdje ih najmanje očekujemo -među mladima neopterećenim nacionalnim predrasudama. Ipak, nacionalni mitovi izbijaju na površinu tokom rasprave o historijskim događajima.

Da li je moguće učiti historiju bez ponavljanja uvijek istih starih narativa?