Имаме удоволствието да представим нова публикация, обединяваща избрани доклади от международната конференция „Границите в Югоизточна Европа: география или въображение?“, организирана от Joint History Project (JHP) в Подгорица.
Този сборник изследва един от най-трайните и сложни въпроси в историята на Югоизточна Европа: какво представляват границите, как се създават и как продължават да оформят идентичностите, политиката, образованието и колективната памет. Вместо да разглеждат границите просто като географски линии, авторите ги анализират като исторически практики—постоянно договаряни, оспорвани и преосмисляни.
В своя предговор Звездана Ковач, директор на Joint History Project, ни напомня, че границите никога не са само физическа реалност: „Границите не са статични. Те непрекъснато се договарят, оспорват и предефинират—чрез политиката, образованието, медиите и ежедневните практики.“
Тя също така подчертава, че разбирането на границите изисква надхвърляне на традиционните национални наративи и възприемане на мултиперспективни, интердисциплинарни и транснационални подходи. В регион, където границите твърде често са били свързвани с конфликти и изключване, тя твърди, че преосмислянето на тяхното значение е не само академична задача, но и обществена необходимост.
Публикацията отразява основната мисия на Joint History Project: да насърчава критичното мислене, да поставя под въпрос опростените исторически наративи и да създава пространство за диалог между общества, които твърде често са гледали на миналото през конкуриращи се национални перспективи.
Статиите обхващат широк кръг от теми—от етническа картография и процеси на очертаване на граници до политики на паметта, национализъм, обучение по история и съвременни учебни програми—предлагайки нови гледни точки за това как границите са оформяли и продължават да оформят Югоизточна Европа.
Първата половина на сборника предлага задълбочен анализ на тези граници, пространства и етнически карти в Югоизточна Европа. Чрез трудовете на Корнелия Айлец (Kornelija Ajlec) и Божо Репе (Božo Repe), наред с изследванията върху интензивното създаване на граници в окупирана Словения и проучването на (не)видимостта на границите между Албания и Гърция от Критон Куци (Kriton Kuci), авторите предоставят многостранен поглед върху това как границите са оформили и продължават да оформят регионалните реалности.
Надграждайки това, втората половина на сборника пренасочва фокуса си към ролята на образованието в ориентирането в тези исторически процеси. Тя включва критически анализи на преподаването по история в съвременните Балкани, включително изследването на Ангелос Паликидис (Angelos Palikidis) за това как „съседната история“ и границите се вписват в консервативните учебни програми, както и наблюденията на Василики Сака (Vassiliki Sakka) върху инициативи „отдолу-нагоре“, които хвърлят предизвикателство към традиционните канони. Сборникът завършва с изследване на по-широките последици от това как образователни модели, като модела „Векът на Турция“, анализиран от Кенан Чайър (Kenan Çayır), преосмислят цивилизацията и националната принадлежност, осигурявайки жизненоважна основа за нашата мисия за насърчаване на критично мислене и регионално помирение.
Сборникът е публикуван като специален брой на списанието Retrospektive – Scientific Journal for Historiography and Related Fields (Vol. IX, No. 1, 2026) под редакцията на Корнелия Айлец и Божо Репе.
Изключително благодарни сме на нашите словенски колеги и приятели за посвещаването на целия този специален брой на конференцията на Joint History Project и за тяхната изключителна редакторска работа. Техният щедър принос превърна дискусиите от конференцията в трайно научно издание, което ще продължи да вдъхновява историци, преподаватели и всички, които се интересуват от мултиперспективно обучение по история.
Каним ви да разгледате пълния сборник с доклади тук :LINK
Можете да получите достъп до пълния брой в дигиталния архив на списанието тук:LINK
